凤台县第四中学2026-2027学年度第一学期学校工作计划
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,立足“德智健行”的特色办学理念,对标义务教育优质均衡发展创建要求,扎实推进 “双减” 落地,规范办学行为,聚焦课堂提质、德育铸魂、队伍建设、平安校园建设,依据凤台四中办学实际,坚持五育并举,抓实七年级起始养成、八年级分层教学、九年级中考备考,全面提升教育教学质量,办好人民满意的初中教育。
二、工作目标
党建师德:强化党建引领,落实 “三会一课”,抓实师德师风建设,严守从教纪律,发挥党员教师先锋示范作用。
德育育人:健全全环境立德树人体系,抓好学生行为习惯养成;重点治理学生旷课、违纪等问题;完善心理健康筛查与预警干预;开展文明礼仪、法治、爱国主义教育,降低学生重大违纪发生率。
教学质量:落实新课标,抓实教学常规,推进集体备课;落实分层教学,有序开展八年级分层教学工作;规范课后服务,严控作业总量;做好九年级备考;开好体育、美育、劳动课程,保障学生每日体育活动,落实每天一节体育课。
师资建设:加强新教师培养;常态化校本教研、听课评课,促进教师专业成长。
安全稳定:压实安全责任,常态化隐患排查,抓实防欺凌、交通、消防、食品安全、防溺水、心理健康安全,杜绝校园安全责任事故。
后勤与管理:规范校务、财务、民主理财;做好工会、总务、食堂、校园环境管理;完善家校协同,提升家长满意度。
三、重点工作及措施
(一)党建与师德师风建设
1. 落实党组织领导的校长负责制,执行 “三重一大” 议事规则,开好校务会、支委会。
2. 持续师德师风学习,开展师德警示教育,严禁有偿补课。
3. 发挥工会职能,做好教职工关怀慰问,筹备教师节表彰活动,丰富教职工文体活动。
(二)德育与学生管理
1. 抓实开学第一课、升旗仪式、主题班会,强化学生日常行为规范、仪容仪表、考勤管理,重点处置无故旷课、逃学学生,完善家校联合教育机制。
2. 健全班主任工作考核机制,定期召开班主任例会,开展班主任培训。
3. 开展学生心理健康普查,建立重点学生台账,做好心理疏导、危机干预。
4. 抓好校园防欺凌专项排查,畅通举报渠道;开展法治、交通安全、禁毒、反诈等专题教育。
5. 落实劳动教育,开展志愿服务、校园劳动实践活动。
(三)教育教学工作
牢牢把握提升教育教学质量这一中心任务,聚焦两大重点:推动教学管理标准化规范化、落实课堂教学减负提质增效;依托两大抓手强化建设:师德师风常态化建设、教师专业长效化发展;做实两项核心服务:一是服务全体教师,依托“双减”、五项管理政策落地,搭建教师成长平台,持续提升教师课堂教学能力;二是服务全体学生,科学规划学生在校作息与课后课后服务,常态化开放各类专用功能室,丰富校园社团活动,拓宽学生素养发展渠道。
1. 九年级备考:成立中考备考工作组,定期质量分析,精准查漏补缺,科学安排复习、模考。
2. 课后服务与五项管理:优化课后服务,严控作业总量,推行分层作业;落实手机、睡眠、读物、体质管理。
3. 教研工作:各教研组常态化公开课、听课评课;用好学科网教学资源;组织教师参加市县教研培训、优质课、论文评比。持续强化三项核心能力建设:提升学科教研组教学指导能力、提升青年教师梯队培养能力、提升学情监测数据分析管理能力。紧盯教学全过程闭环管理,以精细化过程管理撬动整体教学质量提升。
(四)安全、后勤与校园保障
1. 每月开展校园安全隐患排查,重点排查校舍、消防、监控、食堂、楼梯通道;定期组织应急疏散演练。
2. 规范食堂管理,严把食材采购、留样、卫生关;做好门卫、进出校园管理,优化晚自习放学人流分流,避免不同年级学生混流出校。
3. 规范财务、采购、资产、民主理财小组工作;做好校园环境维护,推进文明校园创建。
(五)家校共育
1. 开好家长会、家访,重点关注学困生、心理异常、经常旷课学生,建立家校沟通台账。
2. 用好家长微信群,及时推送校园通知,畅通家长诉求渠道。
四、月份工作安排简要
· 9 月:开学报到、入学教育、开学第一课;教师节表彰;师德学习;安全排查;启动分层教学、课后服务;第一次教学常规检查。
· 10 月:爱国主义主题教育;教学公开课;体育活动推进;心理健康筛查;月考与质量分析。
· 11 月:期中教学检测、质量分析;班主任经验交流;安全应急演练;优质均衡资料整理。
· 12 月:学科竞赛、分层教学阶段性检测;校园文化活动;冬季安全(防火、防冻)排查。
· 次年 1 月:期末复习、期末考试;资料归档;学期工作总结、考核。
五、保障机制
1. 实行部门、年级组责任制,各项工作定人定时,办公室督查督办。
2. 完善考核评价,将师德、教学、班级管理纳入教职工绩效考核。
3. 定期召开校务例会、年级组会、教研组会,及时复盘、整改问题。
凤台县第四中学
2026年8月30日
