凤台县实验小学与尚塘镇中心校开展“双减”背景下校际集体备课暨公开课研讨活动

初冬阳光暖，研讨绽芬芳。12月7日，凤台县实验小学和尚塘镇中心校开展了以“探究深度学习，发展核心素养”为主题的校际集体备课暨公开课研讨活动。参加活动的有县教研室鲁广、李松、蔡虎及两校领导、教师代表。

两校在县教研室的组织下，针对“双减”背景下作业统筹安排情况做了深入广泛的交流。两校音乐、美术老师以“探究深度学习，发展核心素养”为主题开展了集体备课。教师们充分践行新课标理念，积极讨论探索如何在课堂教学中通过深度学习的教学模式，发展学生的核心素养与关键能力。

李子林老师执教的《时间像小马车》是一首表演性较强的、富有儿童情趣的创作歌曲。教学时，李老师充分调动了学生的积极性，让学生开动脑筋去理解时间像小马车的含义，让学生知道时间非常的宝贵，一旦失去就不再回头的道理。李老师设计了精美的音乐形象，让它随着旋律线上坡，下坡，给学生旋律音高的直观印象。同时李老师用手势和身体动作随旋律高低起伏的律动，引导学生随音乐模仿动作，模唱旋律，使学生在模仿活动中体验到学习音乐的乐趣，突破了以前沉闷老套的旋律教学。整节课环环相扣，以音乐为本，以学生为主，在老师的逐步引导下，学生能够用欢快活泼的声音演唱歌曲，能够在轻松愉快氛围中完成整节课的教学目标。

刘心怡老师执教的《百变团花》通过了解团花的定义和种类，掌握制作团花的基本步骤和技巧，培养了学生的创造力，提高了学生观察、思考、表达能力以及审美情趣和艺术欣赏能力。刘老师先通过变小魔术，引起学生对团花的兴趣。再引导学生观察思考，说一说不同团花的寓意，让学生对团花这一传统文化形象有一个整体的了解。然后向学生示范团花的制作步骤和技巧。学生分组尝试剪纸，对花瓶进行装饰，展示他们的团花，互相欣赏和评价。老师及时对学生进行点评和鼓励。课后布置学生收集关于团花更多的折叠方式、花纹及应用场景，进一步培养学生的动手实践能力和艺术审美能力，传承并弘扬了中华民族优秀传统文化。

课后，大家积极参与研讨交流，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，进一步促进课堂教学质量的提高。仰高笃行，知新致远。这次校际集体备课教研活动，碰撞出了智慧的火花，更好地把握了新课标背景下教学的方向。

今后，两校将以此为契机，立足新起点，探索新高度，不断促进跨区域间的教研交流，为全县教育均衡发展贡献力量。（陈振 苏娟）